Profiel voor Frank Hazelzet | International eCoach & eCounselor Register

Email

Frank’s profiel

Ervaring

Als Directeur / Eigenaar houdt Frank Hazelzet zich reeds meer dan 20 jaar bezig met de beoordeling en ontwikkeling van mensen in relatie tot hun werk. Hij werkt voor zowel de profit als not for profit sector met mensen op voornamelijk HBO en WO niveau. Hij heeft ruime ervaring met het coachen van mensen op eindverantwoordelijk of zwaar management niveau als mensen op middle management niveau. Vraagstukken kunnen persoonsgebonden, interpersoonlijk of op het niveau van competenties liggen.

Interessegebied

Leadership/ Executive, Career, Organisation, Team en Business

Specialisatie

Career, Communication, Competencies, Conflicts, Group development, Leadership, Management, Entrepreneurship, Outplacement, Teambuilding, Change en Work

Inleiding

Frank Hazelzet heeft Arbeids- en Organisatiepsychologie gevolgd aan de Rijksuniversiteit te Leiden en is Psycholoog NIP geregistreerd. Hij is gestart als Manager en Mede Eigenaar van Personeelsmediair, actief in recruitment, detachering, loopbaanbegeleiding en outplacement. Sinds 1996 is hij Directeur van Deen, een HR organisatie op het gebied van instroom, doorstroom en uitstroom van personeel. De hoofddiensten zijn assessment, coaching, training, outplacement, loopbaanmanagement en recruitment. Naast aansturing van de verschillende business units is hij actief met training & coaching, (ontwikkel)assessment en recruitment. Om zijn coachingsvaardigheden verder uit te bouwen heeft hij deelgenomen aan verschillende opleidingen: o.a. Leergang Coaching (Senior Coach) aan de school voor Coaching en Masterclass e-coaching voor psychologen (certified eCoach level 1).

Proces

De aanpak die Frank Hazelzet ten aanzien van een coachingstraject gebruikt is een combinatie van Gestalt, competentiegericht coachen, RET en sociaal leren, waarbij zij zich zowel richt op het trainen van competenties, als op de daaronder gelegen opvattingen en motieven die blokkerend kunnen werken, zowel in het werk als in de privésfeer. Daarbij ziet hij de coachee als eigenaar van zijn/haar eigen leerproces en stimuleert hij hem/haar zelf in beweging te komen en het eigen leerproces ter hand te nemen. De werkwijze is per individu verschillend, maar het stellen van vragen waarmee een bewustwordingsproces op gang wordt gebracht is daarin een kernelement. Om het coachen niet alleen op gedragsniveau plaats te laten vinden, maar ook op het niveau van zelfbeeld, normen & waarden en overtuigingen maakt hij gebruik van de hier en nu situatie in een gesprek, waarbij hij direct feedback geeft op basis van wat hij ziet. Ook het geven van uitleg en het gebruik van oefeningen zijn onderdelen van zijn aanpak. Om concrete resultaten te kunnen boeken, worden heldere leerdoelen gesteld en wordt de voortgang periodiek beoordeeld. Ook wordt, waar relevant, de leidinggevende bij het traject betrokken om te boren dat transfer van het geleerde naar de werkvloer plaatsvindt.